Gambaran Tingkat Paparan Brainwashing Media Sosial pada Siswa SMA

Ade Efriani; Miftahul Fikri; Rahmi Dwi Febriani; Nilma Zola

doi:10.26539/teraputik/1588/10/1/2026

Authors

Ade Efriani State University of Padang Author
Dr. Miftahul Fikri, M. Pd State University of Padang Author
Dr. Rahmi Dwi Febriani, S. Pd., M. Pd State University of Padang Author
Nimla Zola, S. Pd., M. Pd State University of Padang Author

DOI:

https://doi.org/10.26539/teraputik/1588/10/1/2026

Keywords:

sosial media, brainwashing, bimbingan dan konselin

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan sejauh mana siswa SMA terpapar brainwashing yang berasal dari media sosial. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan pendekatan deskriptif. Sampel yang dianalisis mencakup 148 siswa yang dipilih menggunakan teknik proportional random sampling. Alat ukur yang digunakan adalah skala Likert yang mencakup aspek kognitif, afektif, dan perilaku. Temuan penelitian menunjukkan bahwa secara keseluruhan, tingkat paparan brainwashing media sosial tergolong rendah dengan persentase 63,51%, berada pada kategori sedang sebesar 33,78%, dan sangat rendah sebesar 2,70%. Dalam aspek kognitif, sebagian besar siswa berada dalam kategori rendah (59,46%). Untuk aspek afektif, mayoritas siswa berada pada kategori sedang (45,95%), sedangkan dalam aspek perilaku, kebanyakan siswa juga berada pada kategori sedang dengan angka 54,73%. Hasil ini mengindikasikan bahwa meskipun secara umum tingkat paparan masih rendah, terdapat kecenderungan dampak pada aspek afektif dan perilaku siswa yang seharusnya mendapatkan perhatian melalui layanan bimbingan dan konseling.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Ahmmad, M., Shahzad, K., & Iqbal, A. (2025). Trap of Social Media Algorithms : A Systematic Review of Research on Filter Bubbles , Echo Chambers , and Their Impact on Youth. 1–17.

Aprilia Rizki. (2020). Tingkat Kecanduan Media Sosial pada Remaja JNC - Volume 3 Issue 1. 3(1), 41–53.

Ball-Rokeach, S. J., & DeFleur, M. L. (1976). A dependency model of mass-media effects. Communication research, 3(1), 3-21.

Bradley, S. C., Roberts, S. R., Maheux, A. J., & Nesi, J. (2022). The Perfect Storm : A Developmental – Sociocultural Framework for the Role of Social Media in Adolescent Girls ’ Body Image Concerns and Mental Health. Clinical Child and Family Psychology Review, 25(4), 681–701.

Brady, W. J., Gantman, A. P., & Bavel, J. J. Van. (2020). Attentional Capture Helps Explain Why Moral and Emotional Content Go Viral. 149(4), 746–756.

Cinelli, M., Francisci, G. De, Galeazzi, A., & Quattrociocchi, W. (2021). The echo chamber effect on social media. https://doi.org/10.1073/pnas.2023301118/-/DCSupplemental.y

Corey, G. (2016). Theory and Practice of Counseling and Psychotherapy (10th). Belmon, CA: Brooks/Cole.

Fitrialis, R., Rahmadani, T., Vania, N. R., Nabila, N. P., Fitriana, N., & Elsani, D. (2024). Dampak negatif media sosial terhadap remaja. Jurnal akuntansi, bisnis dan ekonomi Indonesia (JABEI), 3(2), 30-34.

Frida, L., et al. (2021). Pemanfaatan media sosial sebagai sarana diskusi dan pembelajaran di kalangan siswa. Jurnal Teknologi Pendidikan, 14(1), 88-99.

Harianja, A. P., Pakpahan, S., Matondang, Z. A., & Barus, P. B. (2025). Pemanfaatan Teknologi Informasi untuk Pembuatan Konten Edukatif Media Sosial di SMA Negeri 1 Onan Runggu Kecamatan Onan Runggu Kabupaten Samosir. 4, 79–83.

Keles, B., Mccrae, N., & Grealish, A. (2020). A systematic review : the influence of social media on depression , anxiety and psychological distress in adolescents. International Journal of Adolescence and Youth, 25(1), 79–93. https://doi.org/10.1080/02673843.2019.1590851

Lifton, R. J. (n.d.). Thought Reform and the Psychology of Totalism: A Study of Brainwashing in China. 1–29.

Littlejohn, S. W., Foss, K. A., & Oetzel, J. G. (2025). Theories of human communication (13th ed.). Long Grove: Waveland Press.

Marazziti, D. (2022). BRAINWASHING BY SOCIAL MEDIA: A THREAT TO FREEDOM, A RISK FOR DICTATORSHIP Donatella Marazziti. August, 277–279.

Montag, C., Hegelich, S., Sindermann, C., Rozgonjuk, D., Marengo, D., & Elhai, J. D. (2021). On Corporate Responsibility When Studying Social Media Use and Well- Being. Trends in Cognitive Sciences, 25(4), 268–270. https://doi.org/10.1016/j.tics.2021.01.002

Nugroho, A. (2022). Antusiasme generasi muda dalam berinteraksi melalui platform media sosial. Jurnal Komunikasi Digital, 8(3), 210-225.

Odgers, C. L., & Jensen, M. R. (2020). Annual research review: Adolescent mental health in the digital age: Facts, fears, and future directions. Journal of Child Psychology and Psychiatry, 61(3), 336-348. https://doi.org/10.1111/jcpp.13190

Pennycook, G., & Rand, D. G. (2021). The psychology of fake news. Trends in Cognitive Sciences, 25(5), 388-402. https://doi.org/10.1016/j.tics.2021.02.007

Prayitno. (2020). Konseling: Teori dan implementasi. Padang: Universitas Negeri Padang Press.

Purnama, N. I., Putri, L. P., & Bahagia, R. (2021). Analisis E-commerce Dalam Membantu Penjualan UMKM di Tengah Pandemi E-commerce Analysis in Helping MSME Sales in the middle of a pandemic. 194–200.

Rahmadani, S., et al. (2024). Layanan informasi dalam mencegah kecanduan media sosial pada remaja. Jurnal Bimbingan dan Konseling, 12(2), 45-56.

Rahma, A., et al. (2024). Media sosial sebagai sumber utama informasi dan komunikasi global di kalangan siswa. Jurnal Sosioteknologi, 23(1), 45-56.

Santrock, J. W. (2025). Adolescence (19th ed.). New York: McGraw-Hill Education.

Schein, E. H. (n.d.). BRAINWASHING Edgar H. Schein.

Singarimbun, K. (2023). Peran media sosial dalam memperluas relasi pertemanan dan promosi kegiatan sekolah. Jurnal Pendidikan dan Konseling, 5(2), 112-120.

Sugiyono. (2024). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Sunstein, C. R. (2017). #Republic: Divided democracy in the age of social media. Princeton: Princeton University Press.

Wiyono, G. (2025). Statistik Terapan untuk Penelitian Pendidikan dan Sosial. Jakarta: Salemba Humanika.

Yusuf, S. (2020). Konseling perkembangan: Pendekatan komprehensif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.