Gambaran Resiliensi Siswa Kelas XI SMK Islam PB Soedirman 2 Jakarta

Abstract

Resiliensi merupakan kemampuan penting yang membantu siswa menghadapi berbagai tuntutan akademik, sosial, dan pribadi selama masa remaja. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan tingkat resiliensi siswa kelas XI SMK Islam PB Soedirman 2 Jakarta sebagai dasar pengembangan layanan bimbingan dan konseling. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif. Sampel penelitian berjumlah 87 siswa yang ditentukan melalui teknik sampling jenuh. Data dikumpulkan menggunakan angket resiliensi berdasarkan dimensi regulasi emosi, pengendalian impuls, optimisme, causal analysis, empati, self-efficacy, dan reaching out, kemudian dianalisis menggunakan statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa seluruh dimensi resiliensi berada pada kategori sedang, dengan persentase regulasi emosi 74,07%, pengendalian impuls 75,32%, optimisme 70,71%, causal analysis 67,07%, empati 68,78%, self-efficacy 70,17%, dan reaching out 68,97%. Temuan ini menunjukkan perlunya upaya berkelanjutan untuk mengembangkan resiliensi siswa agar mampu menghadapi berbagai tantangan secara lebih adaptif.