Pengaruh Penyesuain Diri Terhadap Kesiapan Kerja Siswa Sekolah Menengah Kejuruan

abdul basit; Nanang Aria Sandika; Rismar Julia Utami

doi:10.26539/teraputik/1408/10/1/2026

Authors

abdul basit Kerinci State Islamic Institute Author
Nanang Aria Sandika Author
Rismar Julia Utami Author

DOI:

https://doi.org/10.26539/teraputik/1408/10/1/2026

Keywords:

Penyesuain Diri,, Kesiapan Kerja

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penyesuaian diri, kesiapan kerja, serta menguji pengaruh penyesuaian diri terhadap kesiapan kerja siswa SMK Negeri 1 Kota Sungai Penuh. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian deskriptif korelasional. Populasi penelitian berjumlah 217 siswa kelas XI SMK Negeri 1 Kota Sungai Penuh Tahun Ajaran 2025/2026 dengan sampel sebanyak 140 siswa yang dipilih menggunakan teknik Simple Random Sampling. Pengumpulan data dilakukan menggunakan angket penyesuaian diri dan angket kesiapan kerja dengan model skala Likert. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan regresi sederhana dengan bantuan SPSS versi 26. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat penyesuaian diri siswa berada pada kategori sangat tinggi dengan persentase 85%, sedangkan kesiapan kerja siswa berada pada kategori sangat tinggi dengan persentase 91%. Selanjutnya, hasil analisis menunjukkan bahwa penyesuaian diri berpengaruh positif dan signifikan terhadap kesiapan kerja siswa dengan kontribusi sebesar 14,1%. Temuan penelitian ini menegaskan bahwa kemampuan penyesuaian diri merupakan salah satu aspek psikologis penting dalam meningkatkan kesiapan kerja siswa SMK.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Anggraini, Y. A., & Soeparno, S. (2024). Hubungan Pengalaman Praktik Kerja Industri dan bimbingan Karir Terhadap Kesiapan Kerja Siswa Kelas XII DPIB SMKN 3 Surabaya. Jurnal Kajian Pendidikan Teknik Bangunan, 9(1), 146–153. https://doi.org/10.26740/jkptb.v9i1.58325.

Badan Pusat Statistik (2023). Tingkat pengangguran terbuka berdasarkan tingkat pendidikan, 2021-2023. Badan Pusat Statistik:https:///www.bps.go.id/id/statistics-table/2/MTEOSMy/tingkat-pengangguran-terbuka-berdasarkan-tingkat pendidikan.html.

Chaplin, J. P. Tanpa Tahun. Kamus Lengkap Psikologi (Edisi 1 Cetakan 14). Terjemahan oleh Kartini Kartono. 2011. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Caballero, C., Walker, A., & Fuller-Tyszkiewicz, M. (2011). The Work Readiness Scale (WRS): Developing a measure to assess work readiness in college graduates. Journal of Teaching and Learning for Graduate Employability, 2(2), 41 – 54

Frahidayah, A. E., Murtini, W., & Susantiningrum, S. (2024). Pengaruh Pengalaman PKL, Kepercayaan Diri dan Penguasaan Soft Skill Terhadap Kesiapan Kerja. Efisiensi: Kajian Ilmu Administrasi, 21(1),63–78. https://doi.org/10.21831/efisiensi.v21i1.64221.

Hakim, L. S., Susilaningsih & Jaryanto. (2024). Pengaruh Soft Skills Terhadap kesiapan Kerja Siswa SMK. Jurnal “Tata Arta” UNS, Vol. 10, No. 3, hlm 323-336.

Istiqomah, M., Sugiyo, S., & Sunawan, S. (2023). The Effect of Life Design Online Career Counseling to Improve the Career Adaptability and Optimism. Jurnal Bimbingan Konseling, 12(2), 120-126. https://doi.org/10.15294/jubk.v12i2.72133

Litra, A. S & Firman. (2024). Hubungan Self Efficacy dengan Kesiapan Kerja Siswa Kelas XII Sekolah Menengah Kejuruan (SMK). Jurnal Counseling & Humanities Review, 4 (1), 1-7. https://doi.org/10.24036/000728chr2023.

Magogwe, Joel M., Nkosana, Leonard B. M., dan Ntereke, Beauty B. 2014. “Uncovering University Students’ Readiness through Their Assessment of Workplace Communication Skills”. Journal of Education. 4 (5):21-30.

Mujiani , I., & Hapsari, M. T. B. (2026). The Role of Psychological Capital and Adversity Quotient in predicting Career Adaptability Among Vocational High School Students. Jurnal Psikologi Teori Dan Terapan, 17(01), 9–18. https://doi.org/10.26740/jptt.v17n01.p9-18.

Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan. 2005. Jakarta: Sinar Grafika.

Peraturan Menteri Pendidikan dan kebudayaan Republik Indonesia Nomor 60 Tahun 2014 tentang Kurikulum 2013 Sekolah Menengah Kejuruan/Madrasah Aliyah Kejuruan. Jakarta: Kemendikbud RI.

Pool, L. D., & Sewell, P. (2007). The key to employability: Developing a practical model of graduate employability. Education + Training, 49(4), 277–289.

Pratama, W., & Sudarsono, B. (2024). Model pembelajaran Berbasis Kerja: Meningkatkan Kompetensi dan Kesiapan Kerja Siswa SMK. Jurnal Pendidikan Teknik Mesin, 11(1), 52–61. https://doi.org/10.36706/jptm.v11i1.20.

Sabrina, S., Yohana, C., & Widyastuti, U. (2024). Pengaruh Efektivitas Praktik Kerja Industri, Self-Efficacy (Efikasi Diri), Dan Motivasi Kerja Terhadap Kesiapan Kerja Siswa SMK. Cendikia: Jurnal Pendidikan Dan Pengajaran, 2(11), 252–263. Retrieved from https://jurnal.kolibi.org/index.php/cendikia/article/view/3830.

Yusuf, A. Muri. 2005. Kiat Sukses dalam Karier. Bogor: Ghalia Indonesia.

Yusuf, A. Muri. 2014. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan Penelitian Gabungan. Padang: UNP Press.