Internalisasi Nilai-Nilai Pancasila Di Era Globalisasi Melalui Pendidikan Pancasila Di Perguruan Tinggi  : Internalizing Pancasila Values in the Era of Globalization through Pancasila Education in Higher Education

Acep Acep

doi:10.30998/x41znp37

Authors

Acep Acep Indraprasta Pgri University Author

DOI:

https://doi.org/10.30998/x41znp37

Keywords:

Internalisasi Nilai, Pendidikan Pancasila, Globalisasi

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis peran Pendidikan Pancasila dalam menginternalisasikan dan menghidupkan kembali nilai-nilai luhur Pancasila di era globalisasi. Globalisasi telah membawa berbagai perubahan sosial, budaya, dan teknologi yang memberikan dampak positif maupun negatif terhadap kehidupan masyarakat Indonesia. Salah satu dampak negatif yang muncul adalah menurunnya pemahaman dan pengamalan nilai-nilai Pancasila, terutama di kalangan generasi muda. Penelitian ini menggunakan metode studi kepustakaan (library research) dengan menganalisis berbagai literatur, artikel ilmiah, buku, dan dokumen yang relevan mengenai Pendidikan Pancasila dan tantangan globalisasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pendidikan Pancasila memiliki peran strategis dalam membentuk karakter, memperkuat identitas nasional, serta menanamkan nilai-nilai kebangsaan kepada mahasiswa. Proses internalisasi nilai-nilai Pancasila dapat dilakukan melalui pembelajaran yang kontekstual, penguatan budaya lokal, serta penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari. Dengan demikian, Pendidikan Pancasila menjadi instrumen penting dalam menghadapi tantangan globalisasi sekaligus menjaga eksistensi dan jati diri bangsa Indonesia.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Anggraini, D., Fathari, F., Anggara, J. W., & Amin, M. D. A. Al. (2020). Pengamalan Nilai-nilai Pancasila Bagi Generasi Milenial. JISOP: Jurnal Inovasi Ilmu Sosial Dan Politik, 2(1), 11–18.

Asmaroini, A. P. (2016). Implementasi Nilai-nilai Pancasila Bagi Siswa di Era Globalisasi. CITIZENSHIP: Jurnal Pancasila Dan Kewarganegaraan, 4(2).

Budiwibowo, S. (2016). Revitalisasi Pancasila dan Bela Negara dalam Menghadapi Tantangan Global Melalui Pembelajaran Berbasis Multikultural. CITIZENSHIP: Jurnal Pancasila Dan Kewarganegaraan, 4(2).

Creswell, J. W., & Poth, C. N. (2018). Qualitative Inquiry and Research Design: Choosing Among Five Approaches (4th ed.). Sage Publications.

Elo, S., & Kyngäs, H. (2008). The qualitative content analysis process. Journal of Advanced Nursing, 62(1), 107–115. https://doi.org/10.1111/j.1365-2648.2007.04569.x

Elo, S., Kääriäinen, M., Kanste, O., Pölkki, T., Utriainen, K., & Kyngäs, H. (2014). Qualitative content analysis: A focus on trustworthiness. SAGE Open, 4(1). https://doi.org/10.1177/2158244014522633

Fathoni, A. (2017). Penguatan dan Revitalisasi Nilai-nilai Pancasila. Prosiding FGD MPR-FH UNDIP.

Halim, A., Pitoewas, B., Yanzi, H., & Mentari, A. (2019). Urgensi Mata Kuliah Umun Pendidikan Pancasila dalam Menanamkan Nilai Moral Budaya Bangsa Pada Mahasiswa Memasuki Era Revolusi Industri 4.0.

Hanum, F. F. (2019). Pendidikan Pancasila Bagi Generasi Milenial. 72–81.

Isnawan, F. (2018). Program Deradikalisasi Radikalisme dan Terorisme Melalui Nilai-nilai Luhur Pancasila. 3(1).

Julianty, A. A., Dewi, D. A., & Furnamasari, Y. F. (2021). Pengaruh Globalisasi Terhadap Eksistensi Identitas Nasional Bangsa Indonesia Saat ini. Journal of Social Science and Education, 1(2), 1–9.

Juniar, F. (2020). Esensi dan Urgensi Pendidikan Pancasila Untuk Masa Depan.

Nurhadi,A. M. (2018). Penguatan Pancasila Sebagai Upaya Merevitalisasi dan Menumbuhkan Nilai-nilai Kebangsaan dalam Masyarakat Global.

Pahlevi, F. S. (2016). Revitalisasi Pancasila dalam Penegakan Hukum yang Berkeadilan di Indonesia. 13(2).

Patton, M. Q. (2015). Qualitative Research & Evaluation Methods (4th ed.). Sage Publications.

Rahman, A. (2018b). Nilai Pancasila Kondisi dan Implementasinya Dalam Masyarakat Global. Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia, 3(1), 34–48.

Regiani, E., & Dewi, D. A. (2021). Pudarnya Nilai-nilai Pancasila Dalam Kehidupan Masyarakat di Era Globalisasi. Jurnal Kewarganegaraan, 5(1).

Riyanti, D., & Prasetyo, D. (2019). Internalisasi Nilai-nilai Pancasila di Perguruan Tinggi. Citizenship Jurnal Pancasila Dan Kewarganegaraan, 7(2), 82–96.

Snyder, H. (2019). Literature review as a research methodology: An overview and guidelines. Journal of Business Research, 104, 333–339. https://doi.org/10.1016/j.jbusres.2019.07.039

Takiddin. (2017). Persepsi Mahasiswa Terhadap Eksistensi Pancasila di Era Globalisasi. PRIMARY EDUCATION JOURNAL (PEJ), 1(1), 31–36