Kesalahan Berbahasa pada Postingan Akun Instagram @folkative dan Implikasinya terhadap Pembelajaran Bahasa Indonesia

Abstract

Tujuan penelitian ini yaitu, secara umum untuk mengetahui dan mendeskripsikan kesalahan berbahasa pada postingan akun Instagram @folkative dan implikasinya terhadap pembelajaran bahasa Indonesia. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan deskriptif dengan desain kualitatif untuk menghasilkan analisis dan simpulan dari masalah yang diteliti berdasarkan data deskriptif yang diperoleh dari hasil dokumentasi berupa postingan akun Instagram @folkative. Teknik analisis data menggunakan teknik triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesalahan berbahasa terbagi menjadi empat kategori utama, yakni ejaan, fonologi, morfologi, dan sintaksis. Kesalahan ejaan merupakan penyimpangan yang paling dominan, ditandai dengan penggunaan singkatan tidak baku, penulisan kata depan yang keliru, dan kesalahan penulisan kata dasar. Sementara itu, kesalahan fonologi meliputi penghilangan dan perubahan fonem. Selanjutnya, kesalahan morfologi meliputi kesalahan penggunaan suHiks dan preHiks yang secara kolektif mengindikasikan bahwa penggunaan bahasa di platform ini sangat dipengaruhi oleh praktik komunikasi lisan dan digital yang santai. Temuan ini selaras dengan studi terdahulu yang mengidentiHikasi bahwa kesalahan ejaan menjadi tantangan persisten di berbagai konteks media sosial, menuntut peningkatan kesadaran dan penyuntingan rutin bagi pengelola media sosial. Data diagnostik ini sangat relevan untuk pengembangan materi ajar Bahasa Indonesia agar siswa lebih kritis terhadap standar bahasa baku di ranah digital.