Psikologi Tokoh Pembantu Peri Kuning dari Naskah Drama Mimpi-mimpi Karya M. Afif Permana dan Implikasinya terhadap Pembelajaran Bahasa Indonesia

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengkaji kondisi psikologis tokoh pembantu dalam naskah drama Mimpi-Mimpi karya M. Afif Permana melalui pendekatan psikologi sastra. Tokoh pembantu dipilih karena berperan penting dalam membangun konflik dan mengungkap nilai kehidupan. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik analisis isi terhadap dialog, tindakan, dan respons tokoh karena sesuai untuk mengkaji fenomena psikologi sastra melalui interpretasi teks naskah. Penelitian ini menggunakan pendekatan Reader-Response Theory yang menekankan peran pembaca dalam membentuk makna. Implikasi terhadap pembelajaran bahasa Indonesia di sekolah karena dalam materi sastra di sekolah terdapat materi intrinsic khususnya tokoh dan penokohan yang di dalamnya juga mempelajari tentang kteladanan. Di mana dalam penerapan analisis novel ini nantinya dapat memberikan implikasi positif terhadap perubahan sikap siswa.Hasil penelitian menemukan 35 data kondisi psikologis, terdiri atas 29 data psikologi humanistik dan 6 data psikologi positif. Temuan ini menunjukkan bahwa tokoh pembantu memiliki kepribadian yang kompleks, mencerminkan aktualisasi diri, pencarian makna hidup, dan sikap optimistis. Implikasinya, hasil penelitian ini dapat diterapkan dalam pembelajaran sastra untuk melatih berpikir kritis, empati, dan apresiasi terhadap karya sastra melalui pendekatan psikologis