Implementation of the Aquatico Gameboard as an Effort to Improve High School Students’ Knowledge of Aquatic Ecosystems

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk menerapkan media pembelajaran berbasis Gameboard Aquatico serta menganalisis efektivitasnya dalam mendukung pemahaman konsep ekosistem perairan pada siswa SMA. Fokus utama kegiatan terletak pada pemanfaatan Gameboard Aquatico sebagai media pembelajaran inovatif yang bersifat interaktif dan kontekstual. Kegiatan dilaksanakan di MAS Bahrul Ulum, Kecamatan Kenohan, Desa Semayang, Kabupaten Kutai Kartanegara, dengan melibatkan 25 siswa kelas X–XII. Metode pelaksanaan berupa satu kali pertemuan pembelajaran menggunakan Gameboard Aquatico, disertai evaluasi melalui pre-test dan post-test berbentuk soal pilihan ganda sebanyak 10 butir. Hasil evaluasi menunjukkan adanya peningkatan nilai rata-rata siswa dari 54 pada pre-test menjadi 62,8 pada post-test. Temuan ini mengindikasikan bahwa Gameboard Aquatico efektif sebagai media pembelajaran alternatif dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi ekosistem perairan.