Struktur Kalimat Bahasa Indonesia dan Tetun dalam Buku Teks Pembelajaran BIPA: Analisis Kontrastif Sintaktis

Alexandre dos Reis; Nuny Sulistiany Idris; Mochamad Whilky Rizkyanfi

doi:10.30998/50w9q302

Authors

Alexandre dos Reis Indonesia University of Education Author
Nuny Sulistiany Idris Indonesia University of Education Author
Mochamad Whilky Rizkyanfi Indonesia University of Education Author

DOI:

https://doi.org/10.30998/50w9q302

Keywords:

Analisis Kontrastif, Interferensi Bahasa, BIPA, Bahasa Tetun, Struktur Kalimat

Abstract

Pembelajaran Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing (BIPA) di Timor Leste tidak terlepas dari pengaruh bahasa Tetun yang digunakan secara luas dalam komunikasi sehari-hari oleh para pembelajar. Perbedaan struktur sintaksis antara bahasa Indonesia dan bahasa Tetun sering menyebabkan terjadinya pencampuran atau interferensi dalam penggunaan kalimat bahasa Indonesia, sehingga pembelajar mengalami kesulitan dalam membentuk struktur kalimat yang sesuai dengan kaidah bahasa Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan membandingkan struktur kalimat bahasa Indonesia dan bahasa Tetun yang terdapat dalam buku teks pembelajaran BIPA melalui analisis kontrastif sintaktis. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode analisis dokumen. Sumber data penelitian berupa kalimat-kalimat yang terdapat dalam buku teks pembelajaran BIPA yang digunakan oleh pembelajar di Timor Leste. Analisis data dilakukan melalui tahap identifikasi, klasifikasi, dan perbandingan struktur sintaksis kedua bahasa dengan menggunakan prinsip analisis kontrastif dalam kajian sintaksis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun kedua bahasa memiliki pola dasar kalimat yang relatif serupa, terdapat perbedaan pada konstruksi frasa tertentu dan penggunaan unsur gramatikal yang berpotensi menimbulkan interferensi dalam penggunaan bahasa Indonesia oleh pembelajar. Temuan penelitian ini memberikan implikasi praktis bagi pembelajaran BIPA, khususnya dalam pengembangan materi ajar dan strategi pembelajaran yang mempertimbangkan perbedaan struktur sintaksis kedua bahasa agar proses pembelajaran menjadi lebih efektif dan kontekstual.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Albuquerque, D B. “Peran Bahasa Indonesia Dalam Pendidikan Multibahasa Timor-Leste.” Jurnal Bahasa Asia Tenggara, vol. 4, no. 2, 2015, pp. 87–102.

Alwi, Hasan, et al. Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia. Edisi Keti, Jakarta, 2003.

Azzahra, N C, et al. “Contrastive Analysis of Reduplication in Sundanese and Bahasa Indonesia.” BIANTARA: Journal of Language and Culture, 2025.

Bogdan, Robert C, and Sari Knopp Biklen. Qualitative Research for Education: An Introduction to Theory and Methods. 5th ed., Pearson Education, 2007.

Chaer, Abdul, and Leonie Agustina. Sosiolinguistik: Perkenalan Awal. Rineka Cipta, 2010.

Creswell, John W. Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches. 4th ed., SAGE Publications, 2014.

DeKeyser, Robert. Practice in a Second Language: Perspectives from Applied Linguistics and Cognitive Psychology. Cambridge University Press, 2007.

Dulay, Heidi, et al. Language Two. Oxford University Press, 1982.

Ellis, Rod. The Study of Second Language Acquisition. Oxford University Press, 1994.

Fadly, Ahmad. “Interferensi Fonologis Bahasa Somali Ke Dalam Bahasa Indonesia Dan Implikasinya Bagi Pemelajaran Bipa.” Pena Literasi, vol. 5, no. 1, 2022, p. 1, https://doi.org/10.24853/pl.5.1.1-8.

Fisiak, Jacek. Contrastive Linguistics and the Language Teacher. Pergamon Press, 1981.

Fitria, T N. “Integrating Indonesian Cultural Aspects in BIPA Textbooks ‘Sahabatku Indonesia.’” Anaphora: Journal of Language, Literary, and Cultural Studies, vol. 7, no. 2, 2025.

Gass, Susan M, and Larry Selinker. Second Language Acquisition: An Introductory Course. 3rd ed., Routledge, 2008.

Hasan, M. “Pembelajaran Bahasa Indonesia Di Timor Leste: Tantangan Dan Solusi.” Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, vol. 6, no. 1, 2017, pp. 45–58.

Haugen, Einar. “The Analysis of Linguistic Borrowing.” Language, vol. 26, no. 2, 1950.

Hull, Geoffrey. Tetun-Dili Language Manual. Instituto Nacional de Linguistica, 2002.

James, Carl. Contrastive Analysis. Longman, 1980.

Jayapada, G, and H Santoso. “Utilization of Contrastive Analysis for Developing BIPA Teaching Materials.” ISCE: Journal of Innovative Studies on Character and Education, 2022.

Kii, Agustinus Ama, et al. “Tantangan Dan Strategi Pembelajaran Bahasa Indonesia Untuk Penutur Asing (BIPA) Terhadap Kemampuan Berbahasa Indonesia Pada Siswa/Siswi Di Satuan Pendidikan Kerjasama (SPK) Sekolah Wesley Malang.” ALFABETA: Jurnal Bahasa, Sastra, Dan Pembelajarannya, vol. 7, no. 1, 2024, pp. 152–61, https://doi.org/10.33503/alfabeta.v7i1.4074.

Lado, Robert. Linguistics Across Cultures: Applied Linguistics for Language Teachers. University of Michigan Press, 1957.

Linda Septiana Putri, and Rawinda Fitrotul Mualafina Eva Ardiana Indrariani. “Interferensi Dalam Tuturan Pembelajar Darmawsiswa UPGRIS 2025 Pada Kelas Keterampilan Berbicara.” Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, vol. 19, no. 04, 2025, pp. 313–24, https://doi.org/10.15797/concom.2019..23.009.

Nurfitriani, Sarra, and Dona Aji Karunia Putra. “Interferensi Fonologis Bahasa Jepang Terhadap Bahasa Indonesia Pada Pemelajar BIPA Di PT Sakai Mulia Koken Indonesia.” Jurnal Bahasa Indonesia Bagi Penutur Asing (JBIPA), vol. 3, no. 1, 2021, pp. 42–51, https://core.ac.uk/download/pdf/552556912.pdf.

Odlin, Terence. Language Transfer: Cross-Linguistic Influence in Language Learning. Cambridge University Press, 1989.

Ramlan, M. Ilmu Bahasa Indonesia: Sintaksis. CV Karyono, 2005.

Sarumaha, Y. “Contrastive Analysis between English and Indonesian Basic Sentence Pattern.” FAGURU: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Keguruan, vol. 2, no. 1, 2023.

Simanjuntak, R M, et al. “A Contrastive Analysis of Interrogative Sentences in English and Indonesian.” Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Sosial, vol. 2, no. 2, 2023, pp. 221–30.

Siti Rahajeng NH, et al. “Interferensi Fonologis Bahasa Indonesia Oleh Pembelajar BIPA Leve; 4 Di Kota Mataram (Analisis Fonologi Generatif).” Mabasan: Masyarakat Bahasa & Sastra Nusantara, vol. 18, no. 2, 2024, pp. 365–80.

Sneddon, James N, et al. Indonesian: A Comprehensive Grammar. Routledge, 2010.

Suwito. Pengantar Awal Sosiolinguistik: Teori Dan Problema. Henary Offset, 1983.

Williams-van Klinken, Catharina, et al. A Grammar of Tetun. Pacific Linguistics, Australian National University, 2002.

Williams-van Klinken, Catharina, and John Williams. Tetun Language Course. Peace Corps East Timor, 2015.