Lanskap Linguistik Ruang Pendidikan di Jalan Raya Condet dan Implikasinya tererhadap Pembelajaran Bahasa Indonesia

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran bahasa yang terdapat pada tanda di ruang pendidikan, khususnya tanda pengumuman publik, tanda iklan, tanda nama bangunan, tanda peringatan, dan tanda larangan di Jalan Raya Condet. Teknik pengumpulan data adalah teknik observasi, teknik wawancara dan catat, dan teknik dokumentasi. Analisis data adalah analisis deskriptif. Sumber data berjumlah 11 data tanda dan informan berjumlah 9 orang. Hasil penelitian menunjukkan 4 tanda yang memenuhi fungsi informasionalnya, yaitu: tandai iklan sebanyak 1 data kode bahasa INA-ING. Tanda Peringatan sebanyak 3 data kode bahasa INA-ING. Tanda Larangan sebanyak 1 data kode bahasa INA. Sedangkan 2 tanda belum memenuhi fungsi informasionalnya akibat kendala bahasa oleh pembuat dan pembaca tanda, yaitu: tanda Nama Bangunan sebanyak 4 data kode bahasa ING-INA dan SA-INA. Tanda Pengumuman Publik sebanyak 2 data dengan kode bahasa ING dan ING-INA. Hasil penelitian ini diimplikasikan dalam pembelajaran Bahasa Indonesia SMP Kelas VIII dalam menulis teks persuasi/iklan.