Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika pada Materi Operasi Bilangan Bulat Kelas VII SMP Negeri 180 Jakarta

Ahmad Sugiyarto; Yuan Andinny; M. Tohimin Apriyanto

doi:10.30998/z2f3b389

Authors

Ahmad Sugiyarto Indraprasta Pgri University Author
Yuan Andinny Indraprasta Pgri University Author
M. Tohimin Apriyanto Indraprasta Pgri University Author

DOI:

https://doi.org/10.30998/z2f3b389

Keywords:

Pembelajaran Matematika, Materi Operasi Bilangan Bulat, Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa kelas VII SMP Negeri 180 Jakarta pada materi Operasi Bilangan Bulat kelas VII SMP Negeri 180 Jakarta pada tahun ajaran 2024/2025. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif deskriptif. Subjek penelitian ini berjumlah 30 siswanyang dipilih melalui teknik purposive sampling yang selanjutnya dipilih Kembali sebnayak 9 siswa yaitu 3 siswa yang memenuhi kreteria kemampuan tinggi ( x ≥ 85 ), 3 siswa yang memenuhi kreteria kemampuan sedang ( 70 < x ≤ 85 ), dan 3 siswa yang memenuhi kreteria kemampuan rendah ( x ≤ 69 ). Hasil penelitian menunjukkan bahwa, Tingkat kemampuan pemecahan masalah kelas VII SMP Negeri 180 secara rata-rata tergolong tinggi yaitu 86,53. Kemudian setelah dirinci diperoleh jumlah siswa berkriteria kemampuan pemecahan masalah kategori tinggi sebanyak 23 siswa atau sebesar 77 %, siswa berkriteria kemampuan pemecahan masalah kategori kriteria sedang sebanyak 3 siswa atau sebanyak 10 %, dan siswa berkriteria kemampuan pemecahan masalah kategori rendah sebanyak 4 siswa atau sebanyak 13 %. Hal ini menunjukkan bahwa, masih ada beberapa siswa mengalami kesulitan dalam menyelesaikan soal-soal pada materi Operasi Bilangan Bulat diantaranya karena siswa kurang menyukai pelajaran matematika, lingkungan belajar dan lainnya.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Akbar Ramadhan, dkk. (2025). Kemampuan Pemecahan Masalah dalam Matematis: Sebuah Kajian Literatur. Jurnal Alwatzikhoebillah: Kajian Islam, Pendidikan, Ekonomi, Humaniora Vol. 11 No. 1 (2025), hal. 244-251 p-ISSN: 2442-384X e-ISSN: 2548-7396.

Andriyanti, M. (2020). Penerapan Media Pembelajaran Monopoli Matematika (MONIKA) untuk Materi Aritmatika Sosial Pada Siswa Kelas VII SMP Swasta Adhyaksa Tahun Ajaran 2018/2019. Scientifika Coloquia: Jurnal Pendidikan Matematika, 3(1), 16-22. http://uniflor.ac.id/ejournal/index.php/jupika/article/download/596/624.

Aprida, V., Pramita, A., (2021). Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Materi Lingkaran. In Jurnal Prodi Pendidikan Matematika (JPMM) (Vol. 3, Issue 1).

Armin, Rismayani & Nurhasmi Idham. (2019). Penguasaan Bilangan Bulat Terhadap Penguasaan Konsep Aljabar pada Siswa Kelas VII SMP Negeri. Jurnal Akademik Pendidikan Matematika, 5(2). https://www.ejournal.lppmunidayan.ac.id

Davita, P.W.C., & Pujiastuti, H. (2019). Anallisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Ditinjau Dari Gender. Jurnal Matematika Kreatif Inovatif http://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/kreano.

Dicky Susanto, dkk. (2022). Buku Paket Matematika kelas VII SMP/MTS Kementerian Pendidikan Kebudayaan Riset dan Teknologi Republik Indonesia. Jakarta: Kementerian Pendidikan Kebudayaan Riset dan Teknologi Republik Indonesia.

Duha, Rustiani (2024). Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Keguruan. Universitas Nias Raya.

Eka Fitri Puspa Sari, dkk, (2021). Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis pada Materi Kubus dan Balok di SMP. Palembang, http://journal.institutpendidikan.ac.id/index.php/mosharafa.

Fadhillah, S., & Aini, I. N. (2019). Analisis Kemampuan Metakognisi Matematis Dengan Pokok Bahasan Relasi dan Fungsi Pada Siswa SMP. Prosiding Seminar Nasional Matematika Dan Pendidikan Matematika Sesiomadika 2019, 587 - 593.

Fujia, Syavira, Vindi & Chandra Novtiar (2021). Analisis Kesalahan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Dalam Menyelesaiakan Soal Operasi Hitung Campuran Bilangan Cacah Dan Pecahan. Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif Volume 4, No. 6, November 2021.

Hadiana, M. R., Widodo, S. A., & Setiana, D. S. (2020). Analisis kesalahan dalam menyelesaikan masalah segiempat ditinjau dari perkembangan kognitif. Journal of Honai Math, 3(1), 1–12. https://doi.org/10.30862/jhm.v3i1.82.

Hakim, A. R., Saputro, R. I. H., Jamaludin, & Mulyana. (2020). Pengembangan Media Informasi Statistika (MISTIK) untuk Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar. Prosiding Seminar Nasional dan Diskusi Panel Pendidikan Matematika Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, 419–430. https://proceeding.unindra.ac.id/index.php/DPNPMunindra/article/view/4775/757

Lestari, I. & Andinny, Y. (2023). Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika melalui Disposisi Matematika. Griya Journal of Mathematics Education and Application, 3(3), 507-514.

Mandasari, Novianti, & Elya Rosalina. (2021). Analisis Kesulitan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Operasi Bilangan Bulat di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu Volume 5 Nomor 3 Tahun 2021 Halaman 1139 - 1148 Research & Learning in Elementary Education https://jbasic.org/index.php/basicedu.

Maulana, Septian, Dika & Cecep Anwar Hadi Firdos Santosa (2024). Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Sma Pada Kurikulum Merdeka Dan Kurikulum 2013 Berdasarkan Teori Polya. Jurnal Pendidikan Matematika: Judika Education Volume 7, Nomor 1, Januari-Juni 2024 e-ISSN : 2614-6088 p-ISSN : 2620-732X DOI : https://doi.org/10.31539/judika.v7i1.8341.

Meinanda, Anis.Hanum, dkk, (2024). Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa SMP Ditinjau dari Gaya Belajar Kolb. IJEDR: Indonesian Journal of Education and Development Research E-ISSN: 3025-2393 P-ISSN: 3025-2385 Vol. 2.

Nur’aini, Winda, (2023). Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Pada Materi Operasi Bilangan Bulat Siswa Kelas Vii Smp Negeri 1 Ngambon. Skripsi. IKIP PGRI Bojonegoro.

Nurdiansyah, Hadi, (2020). Super TOP Raih Nilai 100 Matematika SMP/MTS VII, VII, IX, Bandung: Yrama Widya.

Pratami, J. W. & Hakim, A. R. (2024). Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Berupa Alat Peraga Montessori terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika. Populer: Jurnal Penelitian Mahasiswa, 3(2), 180–190. https://journal.unimar-amni.ac.id/index.php/Populer/article/view/2312/2033

Pristiwanti, Desi, dkk, (2022). Pengertian Pendidikan. Jurnal Pendidikan dan KonselingVolume 4Nomor 6 Tahun 2022E-ISSN: 2685-936XdanP-ISSN: 2685-9351UniversitasPahlawan Tuanku Tambu.

Putri, A., Iswara, A. D., & Hakim, A. R. (2021). Menumbuhkembangkan kemampuan pemecahan masalah matematis peserta didik dalam pembelajaran Matematika. Himpunan: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Matematika, 1(2), 124–133. http://jim.unindra.ac.id/index.php/himpunan/article/view/3599/pdf

Putri, N. I. P., & Sundayana, R. (2021). Perbandingan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa antara Problem Based Learning dan Inquiry Learning. PLUSMINUS: Jurnal Pendidikan Matematika, 1(1), 157-168.

Rachmawati, A, DKK. (2021). Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa SMA. Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif, 4(4). https://doi.org/10.22460/jpmi.v4i4.835-842.

Rahayu, Fitria, Ira. (2021). Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siwa SMP Pada Materi Bilangan Bulat. MAJU, 8(2), 60-66.

Ramadhan, A. A. B., Maulana, M., & Isrok’atun, I. (2025). Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika pada Operasi Bilangan Bulat Siswa Kelas VI SD. Indo-MathEdu Intellectuals Journal, 6(3), 2897–2908. https://doi.org/10.54373/imeij.v6i3.3064.

Rambe, A. Y. F., & Afri, L. D. (2020). Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Materi Barisan Dan Deret. AXIOM: Jurnal Pendidikan Dan Matematika, 9(2), 175. https://doi.org/10.30821/axiom.v9i2.8069.

Rio, Mohammad & Heni Pujiastuti, (2020). Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematik Siswa SMP Pada Materi Bilangan Bulat. AKSIOMA: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Vol. 11, No. 1 Juli 2020 e-ISSN 2579-7646.

Sa'adah, A. S., dkk. 2024. Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Kelas XII pada Materi Statistika. JKPM (Jurnal Kajian Pendidikan Matematika), 10(1), 99–112. https://www.journal.lppmunindra.ac.id/index.php/jkpm/article/view/26469

Saniapon Fitria, dkk, (2021). Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Kelas VIII SMP Nasional Banau Kota Ternate Pada Materi Lingkaran. Jurnal Pendidikan Guru Matematika ISSN: 2579-6305 Vol. 1, No. 2, Mei 2021.

Sapitri, ddk. (2019). Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa dalam Menyelesaikan Soal Open-Ended pada Materi Lingkaran Ditinjau dari minat Belajar. Jurnal Pendidikan Matematika, Vol ( 2), 16-23.

Silvia Tri Anggraeni, dkk. (2020). Analisis Faktor Penyebab Kesulitan Belajar Matematika Di Sekolah Dasar. Jurnal Riset Pendidikan Dasar. Universitas Muhammadiyah Purwokerto.

Sugiyono. (2018). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Penerbit Alfabeta

Sundayana, R. (2016). Media dan Alat Peraga dalam Pembelajaran Matematika. Bandung: Alfabeta.

Umayah, Hakim, A. R., & Nurrahmah, A. (2019). Pengaruh Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika. JKPM (Jurnal Kajian Pendidikan Matematika), 5(1), 85–94. https://journal.lppmunindra.ac.id/index.php/jkpm/article/view/5075/2857

Utari, D. R., Wardana, M. Y. S., & Damayani, A. T. (2019). Analisis Kesulitan Belajar Matematika dalam Menyelesaikan Soal Cerita. Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar, 3(4), 534–540. https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JISD/article/view/22311/13960