Persepsi Penonton Konten Youtube Podcast Nikita Willy Moms Corner Sebagai Media Pembelajaran Parenting
DOI:
https://doi.org/10.30998/g.v5i2.288Keywords:
Media Pembelajaran, Persepsi, Podcast, Nikita WillyAbstract
Platform seperti Youtube semakin popular sebagai sumber informasi dan Pendidikan di era digital ini. Banyak orang yang mengakses konten pembelajaran melalui video, termasuk podcast. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui bagaimana persepsi penonton terhadap konten Youtube podcast Nikita Willy Moms corner sebagai media pembelajaran. Nikita Willy merupakan sosok yang dikenal luas, sehingga konten-kontennya memiliki daya Tarik yang tinggi. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan menggunakan Teknik wawancara kepada informan yang terkait dengan penelitian, serta analisis komentar pada konten Youtube Podcast Nikita Willy Moms Corner berdasarkan teori persepsi yang dikaitkan dengan teori use and gratification. Hasil Penelitian yang diperoleh Adalah persepsi penonton terhadap konten podcast Youtube Nikita Willy Moms Corner menunjukkan bahwa konten tersebut memiliki potensi untuk dijadikan sebagai media pembelajaran. Hal ini dikarenakan, konten yang disajikan oleh Nikita Willy dalam podcast Moms Corner terbukti memiliki nilai edukatif dan informatif yang tinggi.
Downloads
References
Alatas, A. I., Fauzia, K. A., Waskito, L. A., Wulandari, N. A., Amalia, R., Sebastian, W. A., . .. Miftahussurur, M. (2022). Dari Pemuda Untuk Negeri. Surabaya: AirlanggaUniversity Press.
Aratua, N. (2023). Persepsi Mahasiswa Pengguna Youtube Pada Konten Charity (Study Pada Channel Youtube Windah Basudara) [unpublished Thesis]. Universitas Nasional.
Armando, N. M. (2019). Psikologi Komunikasi. Tangerang Selatan: Universitas Terbuka.
Tahir, R., Iswahyudi, M.S., Leuwol, F.S., Terimajaya, I.W., Liklikwatil, N., Hayati, N., Muhyi, H.A., Purnomo, M., Aulia, D.I., Riana, N. and Afiyah, S., (2023). Perilaku Organisasi: Teori & Praktik. Jambi: PT.
Imarshan, I. (2021). Popularitas podcast sebagai pilihan sumber informasi bagi Masyarakat sejak pandemi covid-19. Perspektif Komunikasi: Jurnal Ilmu Komunikasi Politik Dan Komunikasi Bisnis, 5(2), 213-221.
Kusum, J. W., Supardi, Akbar, M. R., Hamidah, Ratnah, Fitrah, M., & Sepriano. (2023). Dimensi Media Pembelajaran (Teori dan Penerapan Media Pembelajaran Pada Era Revolusi Industri 4.0 Menuju Era Society 5.0). Jambi: PT. Sonpedia Publishing Indonesia.
Lavircana, R. (2020). Penggunaan Podcast Sebagai media hiburan dan informasi di Banjarmasin (Doctoral dissertation, Universitas Islam Kalimantan MAB). https://eprints.uniska-bjm.ac.id/3500/
Lestari, D., & Fatonah, K. (2021). Pemanfaatan Media Podcast dalam Pembelajaran Menyimak bagi Siswa Kelas IV di SDN Kebon Jeruk 06 Jakarta Barat. In Seminar Nasional Ilmu Pendidikan dan Multi Disiplin (Vol. 4).
Maulana, M. I. (2024). Persepsi Penonton Terhadap Tayangan Youtube Rjl 5 Fajar Aditya dalam Segmen Om Mamat. (Skripsi, Fakultas Teknologi Informasi Dan Komunikasi, Universitas Semarang: Semarang). Diakses dari https://eskripsi.usm.ac.id/files/skripsi/G31A/2020/G.331.20.0058/G.331.20.0058-15-File-Komplit-20240802030637.pdf
Mayangsari, D., & Tiara, D. R. (2019). Podcast sebagai media pembelajaran di era milenial. Jurnal Golden Age, 3(02), 126-135.
Muhammad, A. N. (2019). Analisis Sentimen Positif dan Negatif Komentar Video YouTube Menggunakan Metode Naïve Bayes–Support Vector Machine (NBSVM) Classifier.
Nabila Suci Khumairoh, N. (2024). Persepsi Pendengar Tentang Kesehatan Mental (Mental Health) di Podcast Rintik Sedu. (Skripsi, Fakultas Dakwah Dan Komunikasi Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau: Riau). Diakses dari http://repository.uin-suska.ac.id/80121/1/SKRIPSI%20GABUNGAN.pdf
Syafrina, A. E. (2022). Penggunaan Podcast Sebagai Media Informasi Di Kalangan Mahasiswa Fakultas Ilmu Komunikasi Universitas Bhayangkara Jakarta Raya. Jurnal Komunikasi, Masyarakat Dan Keamanan, 4(2), 10-22.
Syahrial, H. D. (2019). Desain Penelitian dan Teknik Pengumpulan Data Dalam Penelitian. Jurnal Ilmiah 3.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Laely Riana Wati, Manap Solihat (Author)

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.






