Sosialisasi Pembuatan Poster Digital Menggunakan Canva bagi Tenaga Pengajar SDN Pagelaran 04

Authors

DOI:

https://doi.org/10.30998/drndra.v3i2.1354

Keywords:

poster digital, kompetensi guru, media pembelajaran, Canva, Sekolah Dasar

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan meningkatkan kompetensi digital tenaga pengajar SDN Pagelaran 04, Kabupaten Bogor dalam pembuatan poster digital sebagai media pembelajaran berbasis teknologi. Kegiatan dilaksanakan di SDN Pagelaran 04 dengan melibatkan 10 tenaga pengajar sebagai peserta. Metode yang digunakan meliputi ceramah interaktif, demonstrasi langsung penggunaan aplikasi Canva, praktik terbimbing berbasis kelompok, serta presentasi hasil karya. Instrumen evaluasi mencakup pre-test dan post-test pengetahuan desain digital, rubrik penilaian kualitas poster, dan angket kepuasan peserta berbasis skala Likert. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan skor pengetahuan sebesar 41,8%, yaitu dari rata-rata 47,2 pada pre-test menjadi 67,0 pada post-test. Seluruh 20 peserta berhasil menghasilkan masing-masing satu poster digital edukatif yang siap digunakan dalam proses pembelajaran. Tingkat kepuasan peserta mencapai 93% dengan skor rata-rata angket sebesar 4,65 dari skala 5,0. Selain itu, 90% peserta menyatakan berencana mengimplementasikan poster digital secara mandiri dalam perencanaan pembelajaran mereka. Kegiatan insidental satu hari ini terbukti efektif meningkatkan kompetensi dan motivasi guru SD dalam memanfaatkan teknologi digital untuk pembelajaran, dan direkomendasikan untuk dikembangkan menjadi program pendampingan berkelanjutan.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Arsyad, A. (2016). Media Pembelajaran (Edisi Revisi). Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

European Commission. (2017). DigCompEdu: European Framework for the Digital Competence of Educators. Luxembourg: Publications Office of the European Union.

Hidayat, R., & Sunaryo, T. (2021). Efektivitas Poster Digital dalam Meningkatkan Pemahaman Konsep Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia, 6(2), 45–58.

Kemendikbudristek. (2023). Survei Nasional Kompetensi Digital Guru Indonesia. Jakarta: Pusdatin Kemendikbudristek.

Knowles, M. S., Holton, E. F., & Swanson, R. A. (2015). The Adult Learner: The Definitive Classic in Adult Education and Human Resource Development (8th ed.). New York: Routledge.

Pambudi, D. S., Hudha, M. N., & Munzil. (2022). Pengembangan Media Poster Digital Berbasis Canva pada Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 6(3), 4123–4132. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i3.2729

Rouf, A., Arifin, M. Z., & Wahyuni, S. (2022). Pemanfaatan Canva sebagai Media Pembelajaran Inovatif bagi Guru SD. Jurnal PkM Nusantara, 3(1), 12–23.

Smaldino, S. E., Lowther, D. L., Mims, C., & Russell, J. D. (2019). Instructional Technology and Media for Learning (12th ed.). New York: Pearson Education.

Sudjana, N. (2015). Media Pengajaran (Cetakan ke-13). Bandung: Sinar Baru Algensindo.

UNESCO. (2020). Education for Sustainable Development: A Roadmap. Paris: UNESCO Publishing

Downloads

Published

2026-07-31

Issue

Section

Articles

How to Cite

Kusumadewi, H. (2026). Sosialisasi Pembuatan Poster Digital Menggunakan Canva bagi Tenaga Pengajar SDN Pagelaran 04. Dirandra, 3(2), 100-106. https://doi.org/10.30998/drndra.v3i2.1354