Pelatihan English for Public Speaking bagi guru-guru di SMK Tunas Multi Raya Depok
DOI:
https://doi.org/10.30998/drndra.v3i2.1257Keywords:
Guru, Bahasa Inggris, Public Speaking, PelatihanAbstract
Kemampuan berbicara menjadi salah satu keterampilan produktif berbahasa yang harus dimiliki oleh pengajar. Guru-guru sering menghadapi situasi yang membutuhkan mereka melakukan presentasi di depan umum dalam kegiatan mengajar dan belajar. Mereka kadang merasa cemas saat berbicara di depan banyak orang, seperti ketakutan berlebihan akan dinilai buruk oleh orang lain. Permasalahan itulah yang melatarbelakangi Tim Abdimas Universitas Indraprasta PGRI untuk melakukan PkM di SMK Tunas Multi Raya. Pelatihan English for Public Speaking ini bertujuan untuk meningkatkan kepercayaan diri, kemampuan berbicara bahasa Inggris, dan kemampuan menyampaikan presentasi yang terstruktur dan persuasif. Pelatihan ini menggunakan metode latihan individu dan kelompok, demonstrasi, role play, presentasi yang direkam, dan games. Kegiatandilaksanakan pada bulan Mei 2025 dengan peserta yaitu para guru SMK Tunas Multi Rata. Hasil dari paltihan ini didapati adanya peningkatan percaya diri dari para pengajar. Hal tersebut di lihat dari peningkatan gesture tubuh serta kefasihan berbicara saat melakukan presentasi. Selain itu, guru-guru juga lebih tenang dalam menyampaikan materi presentasi di depan audiens atau orang banyak.
Downloads
References
Alfi, Z., & Amalia, N. (2024). Empowering Future Teachers: The Role of Student Organizations in Enhancing Public Speaking and Teaching Skills. PAEDAGOGIA, 27(1), 113. https://doi.org/10.20961/paedagogia.v27i1.82263
Andeweg, B., De Jong, J., Wackers, M., & Gagestein, S. (2011). “Poke fun at yourself”: the problem of self-deprecating humor. 1st World Engineering Education Flash Week , 759–764. https://www.researchgate.net/publication/267977517
Asnawi, Salamuddin, & Melly Lestari. (2022). Pelatihan Public Speaking dalam Konteks Pengajaran untuk Meningkatkan Keterampilan Abad 21 Guru SMA Sains Tahfidz Qur’an Al Ammar. Prosiding Seminar Nasional Hasil Pengabdian 2022, (2), 453–457.
Kaltenbach, T., & Soetikno, R. (2016). How to Create and Deliver an Effective Presentation. Gastroenterology, 151(6), 1058–1060. https://doi.org/10.1053/j.gastro.2016.10.009
Khoirunisa, A., & Pratama, A. C. (2024). Public Speaking Skills in Education in the 21th Century: A Systematic Literature Review. Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 3(2), 102–120. https://doi.org/10.5281/zenodo.14565774
Nuzula, R. N., Sulaeman, D., Ruminda, R., & Aminuddin, M. (2024). Public speaking training to sustain teacher professional development in elementary school. Journal of Research on English and Language Learning (J-REaLL), 5(2), 251–259. https://doi.org/10.33474/j-reall.v5i2.22073
Oktavianti, R., & Rusdi, D. F. (2019). Belajar Public Speaking Sebagai Komunikasi yang efektif. Jurnal Bakti Masyarakat Indonesia , 2(1), 117–122.
Reizer, A., & Brender-Ilan, Y. (2024). Start With a Joke: Humor, Presenter’s Status, Gender, and Investment Level. SAGE Open, 14(4), 1–15. https://doi.org/10.1177/21582440241299562
Riwayatiningsih, R., Wicaksono, A., & Puji, M. P. (2021). Meningkatkan Keterampilan Komunikasi Guru Bahasa Inggris di Kediri melalui Pelatihan Public Speaking (Vol. 1, Number 2). Online.
Sopyanti, L., Tahir, M., & Amin, F. H. (2025). Investigating Nonverbal Communication in English Presentations at EFL Classroom. Klasikal: Journal of Education, Language Teaching and Science, 7(1), 212–228.
Winda Hardyanti, & Rahmawati Khadijah Maro. (2021). Penguatan Kompetensi Komunikasi Melalui Pelatihan Public Speaking dan Pembentukan Komunitas Public Speaker. ABDIMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 25(1), 10–16.
Yalçin, A., & Yalçin, N. (2010). How to get best result from a presentation? How to increase effectiveness of a presentation? Procedia - Social and Behavioral Sciences, 9, 480–486. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2010.12.184
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Rita Karmila Sari, Wita Wulandari, Ni Ketut Pertiwi Anggraeni (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
