PERANCANGAN BUKU CERITA BERGAMBAR UNTUK MEMPERKENALKAN SATWA ENDEMIK KODOK MERAH

Aufa Krisna Nugroho; Santi Sidhartani; Syahid

doi:10.30998/cipta.v4i2.207

Authors

Aufa Krisna Nugroho Indraprasta Pgri University Author
Santi Sidhartani Indraprasta Pgri University Author
Syahid Indraprasta Pgri University Author

DOI:

https://doi.org/10.30998/cipta.v4i2.207

Keywords:

Buku Cerita Bergambar, Satwa Endemik, Kodok Merah

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk merancang buku cerita bergamabr tentang satwa endemik kodok merah dengan judul Petualangan Tata dan Kakek. Satwa kodok merah ini diangkat untuk mengedukasi anak-anak tentang keberadaannya hewan endemik yang terancam punah ini. Informasi yang disampaikan dalam buku cerita bergambar ini menyampaikan tentang kehidupan kodok merah di habitatnya serta penyebab ancarman kepunahannya. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui studi pustaka dan wawancara dan observasi. Media buku cerita bergambar yang dihasilkan dari penelitian ini dimaksudkan untuk memberikan informasi yang edukatif deangan kelebihan dalam alur cerita serta gaya ilustrasi yang menarik dan disesuaikan target yang dituju. Ilustrasi yang sesuai dan mendukung isi cerita dapat membangkitkan imajinasi anak sebagai target pembaca sehingga meningkatkan pemahaman dan ketertarikan untuk mengenal lebih jauh dan peduli akan keberlangsungan hidup dari hewan endemik Indonesia ini.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Akbar, M. (2022). Identifikasi amfibi ordo anura di Taman Hutan Raya Sultan Thaha Syaifuddin Kabupaten Batanghari Jambi. Universitas Jambi

Al-idrus, S. Q. M. J., Hikmawati, & Wahyudi. (2015). Pengaruh model pembelajaran berbasis masalah berbantuan video kartun terhadap hasil belajar fisika siswa kelas xi sman 1 sikur tahun ajaran 2014/2015. Jurnal Pijar Mipa, 10(1). https://doi.org/10.29303/jpm.v10i1.12

Anggarini, A., Bangun, D. A. N., & Saripudin, I. (2020). Alternatif model penyusunan mood board sebagai metode berpikir kreatif dalam pengembangan konsep visual. Journal Printing and Packaging Technology, 1(1).

Ardhanariswari, K. A., & Hendariningrum, R. (2014). Desain Layout Dalam Iklan Cetak (Analisis Deskriptif pada Iklan di Majalah Kartini). Jurnal Ilmu Komunikasi, 12(3), 259–266.

Fadhillah, M. A. (2022). Variasi morfologis kodok jam pasir (leptophryne borbonica, tschudi: 1838) di kawasan pegunungan Bromo Tengger Semeru. Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim

Fadli, M. R. (2021). Memahami desain metode penelitian kualitatif. Jurnal Humanika: Kajian Ilmiah Mata Kuliah Umum. 21(1), 33–54. https://doi.org/10.21831/hum.v21i1

Galingging, R. (2020). Analisis desain cover buku anak ayo sekolah lukisan Aini. Magenta Official Journal STMK Trisakti, 4(01), 583–593.

Janottama, I. P. A., & Putraka, A. N. A. (2017). Gaya dan teknik perancangan ilustrasi tokoh pada cerita rakyat Bali. Segara Widya : Jurnal Penelitian Seni, 5. https://doi.org/10.31091/sw.v5i0.189

Januariyansah, S. (2018). Analisis desain logo berdasarkan teori: efektif dan efisien. Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyakarta.

Karja, I. W. (2021). Makna warna. Prosiding Bali Dwipantara Waskita: Seminar Nasional Republik Seni Nusantara, 1.

Kusrini, Mardiastuti, A., Hamdiy, A., Yonathan, & Handayani, M. E. (2021). Strategi Rencana Aksi Konservasi Kodok Leptophryne di Indonesia 2021-2030.

Lestari, D. A. S., & Hidayah, N. (2024). Animasi 2 Dimensi Toleransi Beragama Sebagai Media Edukasi Untuk Pembelajaran Anak Usia 6-8 Tahun

Lutfi, M. C. (2023). Perancangan Ulang Konten Sosial Media Instagram Puncak Sosok Sebagai Media Promosi https://www.google.co.id/maps/place/Puncak+Sosok/@-

Miranda, D. (2018). Pengembangan buku cerita berbasis pendidikan karakter untuk meningkatkan kreativitas AUD. Jurnal Visi Ilmu Pendidikan, 10(1), 18–30.

Ngura, E. T., Go, B., & Rewo, J. M. (2020). Pengaruh media pembelajaran buku cerita bergambar terhadap perkembangan emosional anak usia dini. Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra https://doi.org/10.38048/jipcb.v7i2.94

Olesen, J (2013). What are rectangular color schemes and how do you use tetradic colors?. Diakses 20 September 2025 dari https://www.color-meanings.com/rectangular-tetradic-color-schemes/.

Putra, R. W. (2021). Pengantar desain komunikasi visual dalam penerapan. Andi Offset. https://books.google.co.id/books?id=yQwVEAAAQBAJ

Ratnasari, E. M., & Zubaidah, E. (2019a). Pengaruh penggunaan buku cerita bergambar terhadap kemampuan berbicara anak. Scholaria: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, https://doi.org/10.24246/j.js.2019.v9.i3.p267-275

Savitri, F. A., & Setiawan, D. (2018). Pengembangan buku menggambar ilustrasi. Jurnal Kreatif: Jurnal Kependidikan Dasar, 9(1).

Tenriawaru, E. P. (2014). Implementasi mind mapping dalam kegiatan pembelajaran dan pengaruhnya terhadap pendidikan karakter. Prosiding Seminar Nasional, 1(1), 85–91.

Vadilah, N. O.N., Kusuma, N., Rohmadi, D. M., & Khoirul, A. M. (2021). Efektivitas metode cerita bergambar dalam meningkatkan minat baca siswa kelas 2 di SD Negeri Sumber Bandung. www.stitpringsewu.ac.id

Zharandont, P. (2015). Pengaruh warna bagi suatu produk dan psikologis manusia. Bandung. Universitas Telkom, 7.