PKM PENGENALAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN MENDALAM (DEEP LEARNING) KEPADA GURU SDN KENARI 01 JAKARTA

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini dilaksanakan dengan tujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan guru SD Kenari 01 Jakarta dalam merancang dan mengimplementasikan Pembelajaran Mendalam (Deep Learning) sesuai kebijakan terbaru dari Kemendikbud. Permasalahan yang dihadapi guru antara lain kurangnya pemahaman terhadap konsep tersebut, minimnya pelatihan, dan kesulitan dalam merancang pembelajaran yang terintegrasi. Untuk menjawab permasalahan tersebut, tim pelaksana PkM menyelenggarakan kegiatan penguatan yang terdiri atas pemahaman perkembangan kurikulum, konsep pendekatan deep learning dalam pembelajaran serta praktik menyusun RPP/modul ajar berbasis pendekatan tersebut. Kegiatan ini dilaksanakan dilengkapi dengan pre-test dan post-test untuk mengukur peningkatan pemahaman, rubrik penilaian untuk menilai rancangan pembelajaran guru, serta kuesioner kepuasan peserta. Melalui kegiatan ini, diharapkan guru-guru di SD Kenari 01 Jakarta mampu menjadi pionir dalam menerapkan pembelajaran bermakna yang selaras dengan arah transformasi pendidikan Indonesia.

Kata Kunci: Deep learning, SDN Kenari 01 Jakarta, guru SD