Integrasi Nilai Ketuhanan Dalam Pembentukan Manusia Paripurna: Dari Konsep Diri Hingga Pengembahan Karakter Profesional

Fariz Faizzurrahman; Noor Laila Rahmawati; Rizki Febriansyah; Raden Roro Kinanti Hemas Ayuningtyas; Bina Prima Panggayuh

doi:10.30998/bx01ad33

Authors

Fariz Faizzurrahman Universitas Negeri Jakarta Author
Noor Laila Rahmawati Universitas Negeri Jakarta Author
Rizki Febriansyah Universitas Negeri Jakarta Author
Raden Roro Kinanti Hemas Ayuningtyas Universitas Negeri Jakarta Author
Bina Prima Panggayuh Universitas Negeri Jakarta Author

DOI:

https://doi.org/10.30998/bx01ad33

Keywords:

Nilai Ketuhanan, Manusia Paripurna, Konsep Diri, Karakter Profesional, Integritas

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah menganalisis secara mendalam serta merumuskan model integrasi nilai Ketuhanan dalam proses pembentukan individu, mulai dari pengembangan konsep diri hingga terbentuknya karakter profesional yang utuh. Fenomena kontemporer menunjukkan melemahnya moralitas dan integritas profesional yang berakar pada fondasi spiritual yang rapuh. Karena itu, penelitian ini menegaskan bahwa nilai Ketuhanan perlu ditanamkan secara sistematis sebagai dasar ontologis untuk membentuk insan kamil yang memiliki keseimbangan antara kecerdasan spiritual, emosional, dan profesional. Penelitian menggunakan metode kualitatif melalui studi literatur filosofis-teologis dan analisis deskriptif-komparatif terhadap konsep pendidikan karakter dan etika profesi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi nilai Ketuhanan berlangsung melalui tiga tahap utama: (1) Internalisasi Konsep Diri Transendental sebagai hamba Tuhan dan khalifah. (2) Penyempurnaan Karakter Personal-Sosial yang berlandaskan sifat-sifat Tuhan seperti kejujuran dan keadilan. (3) Manifestasi Karakter Profesional melalui etos kerja, integritas, dan tanggung jawab sosial. Penelitian ini menyimpulkan bahwa nilai Ketuhanan memberikan arah ontologis yang kuat bagi pengembangan diri, sehingga mendorong terbentuknya profesionalisme yang bermoral tinggi dan berdaya saing spiritual.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Assyakurrohim, D., Ikhram, D., Sirodj, R. A., & Afgani, M. W. (2022). Metode Studi Kasus dalam Penelitian Kualitatif. Jurnal Pendidikan Sains Dan Komputer, 3(01). https://doi.org/10.47709/jpsk.v3i01.1951

Budiarti, A. A. (2023). Implementasi Nilai Ketuhanan Yang Maha Esa dalam Pembentukan Karakter Pelajar Pancasila di Sekolah Menengah Pertama. De Cive : Jurnal Penelitian Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan, 3(8). https://doi.org/10.56393/decive.v3i8.2019

Dahirin, & Rusmin. (2024). Integrasi Nilai-Nilai Keislaman Pada Peserta Didik Melalui Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Dirasah : Jurnal Studi Ilmu Dan Manajemen Pendidikan Islam, 7(2). https://doi.org/10.58401/dirasah.v7i2.1325

Eryandi, E. (2023). Integrasi Nilai-Nilai Keislaman dalam Pendidikan Karakter di Era Digital. Kaipi: Kumpulan Artikel Ilmiah Pendidikan Islam, 1(1). https://doi.org/10.62070/kaipi.v1i1.27

Harahap, M., & Siregar, L. M. (2017). Konsep Pendidikan Islam Dalam Membentuk Manusia Paripurna. Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah, 2(2). https://doi.org/10.25299/althariqah.2017.vol2(2).1040

Lexy J. Moleong, D. M. A. (2019). Metodologi Penelitian Kualitatif (Edisi Revisi). PT. Remaja Rosda Karya. https://doi.org/10.1016/j.carbpol.2013.02.055

Musyaffa’, M. A., & Haris, A. (2022). HAKIKAT TUJUAN PENDIDIKAN ISLAM PERSPEKTIF IMAM AL-GHAZALI. Dar El-Ilmi : Jurnal Studi Keagamaan, Pendidikan Dan Humaniora, 9(1). https://doi.org/10.52166/darelilmi.v9i1.3033

Nanda Nurlina, & Bashori Bashori. (2025). Konsep “Nafs” dalam Al-Qur’an: Analisis Semantik terhadap Dimensi Psikologis dan Spiritualitas dalam Proses Pembentukan Karakter. Semantik : Jurnal Riset Ilmu Pendidikan, Bahasa Dan Budaya, 3(3). https://doi.org/10.61132/semantik.v3i3.1819

Nia Ramadhani, Nur Ikhsaniyah Lubis, & Herlini Puspika Sari. (2024). Peran Filsafat Pendidikan Islam dalam Pembentukan Karakter dan Identitas Peserta Didik: Analisis Konseptual dan Praktis. SURAU : Journal of Islamic Education, 2(2). https://doi.org/10.30983/surau.v2i2.8696

RASEM, R. (2023). PENGEMBANGAN KARAKTER PADA PESERTA DIDIK MELALUI KEGIATAN EKSTRA KURIKULER PRAMUKA. CENDEKIA: Jurnal Ilmu Pengetahuan, 3(1). https://doi.org/10.51878/cendekia.v3i1.1993

Renawati, Jannah, M., & Septriasa, W. Della. (2025). Integrasi Nilai-Nilai Keislaman dalam Profesionalisme Guru di Lembaga Berbasis Islam di TK Islam Terpadu Bumi Bahari. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Dan Kewarganegaraan, 2(3).

Sugiyono. (2018). Prof. Dr. Sugiyono. 2018. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta. Prof. Dr. Sugiyono. 2018. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D. Bandung: Alfabeta.