Penerapan Nilai Qurani Dalam Suatu Organisasi Intra Universitas
DOI:
https://doi.org/10.30998/vghh6d43Keywords:
Nilai Qurani, Organisasi Kemahasiswaan, Internalitas Nilai, Budaya OrganisasiAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk memaparkan proses identifikasi, kategorisasi, dan analisis penerapan nilai‐nilai Qurani dalam organisasi intra universitas berdasarkan data persepsi anggota dan dokumentasi aktivitas organisasi. Alasan dilakukannya penelitian ini adalah: a) terbatasnya kajian empiris mengenai implementasi nilai Qurani pada organisasi kemahasiswaan, b) kebutuhan untuk memahami sejauh mana nilai Qurani berkontribusi dalam pembentukan budaya organisasi, dan c) perlunya model evaluasi yang mampu menggambarkan kualitas internalisasi nilai Qurani dalam dinamika organisasi mahasiswa. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan tahapan: pengumpulan data, reduksi data, serta interpretasi hasil. Instrumen penelitian berupa lembar analisis naratif yang memuat indikator nilai Qurani seperti amanah, musyawarah, ukhuwah, integritas, dan tanggung jawab sosial, yang disusun berdasarkan rujukan literatur klasik dan kontemporer. Sampel penelitian terdiri atas data kualitatif anggota organisasi intra universitas yang diolah menjadi unit analisis berupa pernyataan deskriptif. Analisis data dilakukan melalui pendekatan Miles & Huberman yang terdiri atas reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, sementara validitas data diperkuat melalui triangulasi sumber. Berdasarkan hasil analisis, ditemukan bahwa: a) penerapan nilai Qurani dalam aktivitas organisasi berada pada kategori sangat baik, b) pola interaksi dan pengambilan keputusan menunjukkan penguatan nilai musyawarah, tanggung jawab, serta etika kepemimpinan, dan c) nilai Qurani berkontribusi signifikan dalam membangun budaya organisasi yang produktif, harmonis, dan berorientasi pada kemaslahatan. Penelitian ini menunjukkan bahwa pendekatan deskriptif kualitatif efektif digunakan dalam memetakan kualitas internalisasi nilai Qurani pada organisasi intra universitas.
Downloads
References
Akbar, R., Sukmawati, U. S., & Katsirin, K. (2024). Analisis Data Penelitian Kuantitatif. Jurnal Pelita Nusantara, 1(3). https://doi.org/10.59996/jurnalpelitanusantara.v1i3.350
Cerchione, R., Morelli, M., Passaro, R., & Quinto, I. (2025). Balancing sustainability and circular justice: The challenge of the energy transition. Journal of Cleaner Production, 494. https://doi.org/10.1016/j.jclepro.2025.144942
Dedyerianto, D., Halistin, H., & Sulmina, S. (2023). Integrasi Nilai-Nilai Keislaman dalam Pengembangan Soal Matematika untuk Melatih Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa MTs Kelas VII. KULIDAWA, 4(1). https://doi.org/10.31332/kd.v4i1.6969
Kahfi, A., & Hayati, E. (2022). Hubungan Hasil Belajar Matematika Dengan Hasil Belajar Faraidh Dalam Pembelajaran Fiqih Mawaris. JURNAL JENDELA PENDIDIKAN, 2(01). https://doi.org/10.57008/jjp.v2i01.75
Manatos, M. J., Sarrico, C. S., & Rosa, M. J. (2017). The integration of quality management in higher education institutions: a systematic literature review. Total Quality Management and Business Excellence, 28(1–2). https://doi.org/10.1080/14783363.2015.1050180
Mubarok, N. (2023). Perlindungan Hukum Anak yang Berkonflik dengan Hukum dalam Perspektif Fiqh Jinayah. Al-Jinayah Jurnal Hukum Pidana Islam, 9(2). https://doi.org/10.15642/aj.2023.9.2.195-218
Nugraheni, L. A., Fransiska, A., & Kusumawardani, P. D. (2022). The dynamics of customary inheritance law from the perspective of gender equality in Klungkung District-Bali. International Journal of Research in Business and Social Science (2147- 4478), 11(1). https://doi.org/10.20525/ijrbs.v11i1.1601
Ramadhan, T., Ismail, H., Khotimah, K., Maulana, M. R., & Durin, R. (2025). Keadilan Distributif dalam Perspektif Hukum Islam dan Implementasinya pada Sengketa Harta Bersama. Al Hairy | Journal of Islamic Law, 1(1). https://doi.org/10.64344/hry.v1i1.12
Rusandi, & Muhammad Rusli. (2021). Merancang Penelitian Kualitatif Dasar/Deskriptif dan Studi Kasus. Al-Ubudiyah: Jurnal Pendidikan Dan Studi Islam, 2(1). https://doi.org/10.55623/au.v2i1.18
Syahrizal, H., & Jailani, M. S. (2023). Jenis-Jenis Penelitian Dalam Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif. Jurnal QOSIM : Jurnal Pendidikan, Sosial & Humaniora, 1(1). https://doi.org/10.61104/jq.v1i1.49
Vanscoy, A., Julien, H., & Harding, A. (2021). Integration of information behavior theory, models and concepts into basic reference courses: A survey. Education Programs/Schools.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Diqi Azmi, Verdyansyah Akbar Pratama, Alfaarih Farnaz Alfaaizy (Author)

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.





